Bases de la construcción teórico técnica del currículum:
"una sociedad diferenciada exigía una base racional
para la diferenciación de la fuerza de trabajo”
Para la construcción del curriculum teórico-técnico, fue
necesaria una adaptación del curriculum con lo que necesitaba la sociedad en
ese entonces, que pasaron de generar educación a generar mano de obra.
Reacción
contra las teorías técnicas:
Se
refiere a la reacción en contra ya que el profesor va a tener a que
re-instruirse y tomar decisiones acerca de las modificaciones del curriculum.
Aparición
del currículum emancipador:
En
los años 60 con Stenhouse comienza recién la teoría de lo que es el curriculum
actual, que se basa en dejar que los alumnos piensen libremente y no se queden
solo con lo que les dice el profesor durante su periodo escolar
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